幼童被关厕所“立规矩”：我们该如何与公共空间中的儿...
低龄儿童容易哭闹，如果我们在公共场合感受到被低龄儿童的哭闹打扰，作为成年人的我们可否上前沟通，以及如何沟通，是一个需要思考的问题。赛车飞艇信誉群
一个非常关键的问题：到底什么是儿童？
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有人会认为，儿童是迷你版本的成年人
有人会认为，儿童就是儿童
与成年人有着本质的区别
幼童被关厕所“立规矩”：我们该如何与公共空间中的儿童相处
持前一种观点的人会要求儿童遵循成人世界的规矩，当儿童不符合成年人的世界的规则的时候，就是需要“被立规矩”之时；持后一种观点的个体，对于儿童的行为往往会更加宽容。
随着人们对儿童心理的认识越深入，就越是能够认识到，儿童大脑和成年人就是不一样，他们对于世界的感受和认知与成年人也不同。当一个陌生人考虑如何与儿童沟通之前，需要考虑到他们的认知特征。
首先，儿童和成年人对陌生人的感受很不同。
生活在城市的成年人，出门就会遇到陌生人，和陌生人打交道可能是每日日常的一部分。而孩子一般不会特别喜欢陌生人，尤其是周围没有熟人陪伴的情况下。
其实这种“怕生”也是一种习得的能力，是大脑正常发育和生活在相对安全的心理环境中的结果。孩子刚生下来的时候，是既不“认生”也不“怕生”的，妈妈可以抱，爸爸可以抱，叔叔阿姨甚至邻居也可以抱。但是这种“谁都可以帮忙抱”的“好日子”会在婴儿六七个月的时候终止。小婴儿会更加偏爱主要养育者，常常是妈妈。如果平时见面的机会不多，可能爷爷奶奶也不能抱了。
这种亲疏有别的行为，对婴儿而言，是一种保护机制——认生意味着他们拥有了区别熟悉与不熟悉的能力，和愿意照顾自己的人呆在一起一般来说也是更加安全的。
其次，低龄儿童的语言和成年人很不同。
也许是因为人人都会说话，往往让许多人认为说话是一个自然而然“天生就会”的过程。
事实上，儿童的语言发展离不开一个正常的语言环境，而且他们的语言能力的发展严格遵循从单字词到多字词，从短句到长句这么一个过程。
大多数孩子，在九个月左右才能说出“猫”“狗”这样的单字词；在一岁半左右的时候才会说“花猫”“黄狗”这样的双字词。甚至大多数孩子，要到快三岁的时候，才能够正确地使用“我”这个词语。
因此，按照成年人的语速说出一个复合句，比如“你看我们都没有看手机，你为什么可以看手机呢”。这句话对于大多数一岁多的孩子而言，都超越了他们的理解范围。此外，孩子掌握的语音，也是有一定的顺序的，一般来说，“a”这个音最好发，“m”，“b”，“p”这个辅音也好发，因此大多数人类社会，都把“ma”和“ba”和“pa”这几个最好发出来的音，留给了妈妈和爸爸，让他们体验最初被孩子叫出来的惊喜。
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