1、要找到孩子厌学的根源,比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大,没有达到他预期的目标,所以他从心里开始抵触学习,那我们就要引导孩子正确认识学习压力,平衡竞争的心里因素。
2、帮助孩子对事物产生学习兴趣。可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说,要求学习本来就是一种需要,但学习枯燥无味,必然压抑孩子的求知欲望,挫伤孩子的学习积极性。
3、变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值,形成良好的自我意识,所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让他在前后比较中接受自我,认识到自己并非无可救药,而是能学好的,从而改变厌学的观念。
4、在平时的生活学习中,家长们应该多表扬孩子一些,多发现孩子的优势和长处,在平时的激励中,帮孩子树立学习的信心,从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
初中孩子厌学的原因
1、学习内容不感兴趣:学生对某些学科或某些学习内容没有兴趣,因此产生了厌学情绪。
2、学习方法不正确:学生不知道怎样高效地学习,缺乏学习策略,因此效率低下,感到疲惫和无聊。
3、家长期望过高:学生承受着家长过高的期望和压力,无法达到理想的成绩,产生挫败感和无助感。
4、学习环境不佳:学生所处的学习环境不好,例如教室嘈杂、家庭环境吵闹等,影响了学习效果。
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